深圳怡景小学

学校占地面积8266m2，有一栋U形四层教学楼和一栋建筑面积2005m2四层综合功能室楼。学校分为教学区、运动区、综合实践操作区，所有功能室及配套设施都按市一级学校配套，13个教学班，每间教室都装配有多媒体教学平台，学校有资源共享的网络信息交换机，可以较快捷地搜索提取所需要资料。

1987年9月，在深圳个以别墅为主体的住宅区内，诞生了一所小学——怡景小学。她被红花掩映，被绿树环抱，美丽而幽静，玲珑而高雅。这独特的环境，与怡景花园一样很快收引了远近的学童。

学校开办17年来，经历了三任校长的潜心打造。有的从环境教育入手，彰显学校优越的育人环境;有的以少先队活动为契机，围绕着校风、学风建设开展行之有效的系列活动；有的从关注教师的师德师风、师能开始，培养高素质的教师队伍。学校于1996年2月通过区一级学校评估后，1998年6月通过市一级学校评估，成为罗湖早的市级学校之一，1998年又被评为深圳市办学效益好学校。怡景小学很快成为了有影响力的学校。

2003年第三任校长刘肇廷接任。他分析了学校的现实，提出了五年“三步走”的办学目标——稳中求进，进中求新、新中求精，终实现他“四求”的办学理念(求实、求新、求进、求精)。工作中，事事当前突出“人本位”思想，关注教师的工作环境和工作心态，花大力气，改善办学条件，解决制约教师现代化教学水平提高的硬件问题，解决困扰教师多年的办公环境差的问题；身先士率狠抓师德师风建设，用心去研究和解决学校发展和教师成长的新问题。如今学校面貌焕然一新，高标准的篮球场，二千多平方米的新综合室投入使用，连影响学生安全的围墙问题、屋顶渗漏问题等都一并得到解决。教师对这来之不易的学习、工作的新天地，怀有深深的认同感、幸福感，全身心投入教书育人的工作当中。一年多的时间里，教育教学成绩显著，实现了真正意义上的进中求新。这说明关注教师，就是关注教育事业，关注教师的发展，就是关注学校发展，相辅相成、相得益彰。

学校有在职在编教职工41人，小高职称31人，市区学科带头人、中青年骨干教师5人；研究生学历1人，本科学历7人，大专学历28人。2007年前，学校教师大专学历达标率将实现100%；教师结构显橄榄形，40岁以下中青年教师占65%，是一支学历高，综合素质好，实干进取精神强的年轻的教师队伍。

经过三任校长的精心打造，怡景小学已经形成了以体育、音乐为特色学科，各学科均衡发展，教育教学质量稳步上升的良好态势。学校现有音乐实验课题1个，省级美术实验课题、区级语文实验课题各1个。学生的校本教育内容——劳动综合实践教育，也引起区教育局的重视，并指定为“广东省劳动社会实践综合教育专题研讨会”交流内容。我校的“在劳动中体验快乐”的实验报告展板，赢得了与会者的赞许。

在行政管理工作上，学校实行分层、分工制，责权统一；在教学管理上，注重让每位学生享受到公平的教育，学生学业成绩在全区普通班中处于较前位置。我校的特色学科也成绩斐然，体育学科的羽毛球队，2003、2004两个年度代表罗湖区参加深圳市的青少年运动会和锦标赛，两次共获羽毛球项目的六个冠军；校合唱队参加市中小学生合唱比赛，校女子篮球队参加区中小学生运动会，都创下“四连冠”的佳绩。更佳得赞许的是，学校关注教师的健康，以体育为沟通渠道，聚人、励人，每学期按月份，不间断地开展体育活动。

学校开办以来，取得了让社会和同行的业绩，仅从98年至2004年，六年的时间计算，学校先后获得了“全国雏鹏160小队”、“广东省少先队大队”、“深圳市花园式、园林式学校”、“市学生体能测试先进单位”、“市办学效益好学校”、“区工会”、“深圳市音乐先进科组”、“全国小学生个性化作文课题实验先进学校”等等58项集体奖项，师生在各级各类比赛中获奖986人次，发表各类论文112篇，《光明日报》、《深圳特区报》、《深圳商报》、《特区教育报》、《深圳青少年报》、中央教育电视台、深圳广播电台等多家媒体单位先后报道了我校教育教学所取得的骄人成绩。

按照既定的“三步走”规划，学校已进入第二步走的中期阶段。学校追求的目标是：现代化高质量的精品学校。相信再经过数年的辛勤耕耘，这宏伟的目标一定能实现。